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domingo, 19 de enero de 2014

Comentario sobre "Ficcion" por Milagrosa Moral

Ficción

Ficcion es uno de los cuentos que integran el libro de relatos “Demasiada Felicidad”, cuya autora es Alice Munro, premio nobel de literatura 2013.
Alice Munro nació en 1931 en Canadá,  y está considerada como uno de los mejores  autores  de cuentos del s. XX, comparándosela con Andrei Chejov, el  mejor autor de cuentos del s. XIX.
Ficcion es un relato situado en la actualidad, tiene una única protagonista, una mujer, una mujer  actual, inserta en unas estructuras familiares normales en el mundo occidental, en torno a la cual gira la trama, existiendo unos personajes muy secundarios de los cuales se vale la autora para desenvolver la historia
El cuento se desarrolla en treinta y una paginas y  está estructurado en dos capítulos. Su argumento es una historia cotidiana actualmente
 En el primer capítulo un narrador omnisciente nos presenta a la protagonista, una mujer inteligente, felizmente casada con el hombre que eligió, el de mayor coeficiente intelectual de su entorno y con el que rompió todas las previsiones que había sobre ellos. Parece un matrimonio ideal, pero de pronto, y de forma imprevista para el lector, se separan, debido a que el marido se enamora de su ayudante, una mujer que es la antítesis de la protagonista.
En el 2º capitulo la protagonista ha rehecho su vida con un 2º matrimonio, la estructura familiar ahora es muy diferente y el entorno también, si en el primer capítulo era rural, ahora es urbano. Conoce a una novelista, y leyendo su novela, donde se mezclan datos autobiográficos con otros  ficticios, descubre que es la hija de la mujer que desbarato su primer matrimonio, y que fue su alumna.
El tema es la familia. Las diversas estructuras que se dan hoy en dia en el mundo occidental. La familia-pareja la sitúa en un entorno rural, pacifico, aislado. La familia con diversos miembros la encaja en el mundo urbano, con una vida ajetreada, llena de actividades, amigos y los más diversos familiares. Quiere hacernos una semejanza entre los entornos, el rural  sosegado y el urbano agitado y los tipos de familia. Llega incluso a citar familias compuestas por miembros homosexuales, sin desarrollar este tema.
El titulo:”Ficcion”, ¿es utilizado como sinónimo de cuento? o ¿es el calificativo,  que le merece a la autora el tema, la familia?, tomando ficción como acción de fingir. O lo toma de su pensamiento sobre la creación literaria, pag. 69, “Aquí era donde la autora injertaba su odiosa ficción en la gente y la situación que había sacado de la vida real, demasiado perezosa para inventar pero no para difamar”
La historia tiene puntos coincidentes con la biografía de la autora. Se sitúa en Canadá, patria de Alice Munro. La protagonista se casa dos veces, como Munro, durante el primer matrimonio vive en un entorno rural y durante el segundo en zona urbana, coincidiendo también con los entornos que la autora tuvo durante sus matrimonios. Joyce, la protagonista es profesora, la autora también lo ha sido. La novela que lee la protagonista, “Como hemos de vivir”, es un libro de relatos y la protagonista parece decepcionada por este hecho,(pág. 61). Es como si nuestra autora, Alice Munro, estuviese reflejando sus ideas sobre sus propios cuentos.
Es un relato en prosa, donde el narrador omnisciente  relata unos hechos,  que se interrumpen con  diálogos, que proporcionan frescura y agilidad a la historia, Y donde introduce pensamientos o sentencias como  en la pag. 69, cuando refiriéndose a la posible seducción de una niña por una mujer adulta, expresa “Todo muy de moda hoy en dia, algo prácticamente obligatorio” o en la pag. 71 “Como si la gran felicidad de una persona…..pudiera derivar de la gran infelicidad de otra”.
El estilo sencillo, el vocabulario cercano, la descripción  de los sentimientos de la protagonista ante la humillación, su reacción tan actual, y propia de la mujer de nuestros días, hacen que el relato tenga una gran proximidad y que desde un primer momento te sientas atraído por su belleza
 


miércoles, 15 de enero de 2014

Trabajo sobre Demasiada felicidad.

Sofia Kovalevsky

Antes del siglo XX, es muy difícil encontrar mujeres matemáticas en unas sociedades en las que el papel atribuido a la mujer, y por tanto su educación (incluso en las clases privilegiadas) las impedía acercarse al universo científico, limitándose a una cultura musical y literaria, en el mejor de los casos. Las contribuciones de la mujer al mundo de las matemáticas tienen pues mayor valor, porque se produjeron en entornos adversos, e incluso hostiles.
Cuando tecleas en Google “Mujeres matemáticas” obtienes una respuesta mínima. Según la página que visites, probablemente te sobrarán dedos para contarlas. Aparte Teano, discípula y esposa de Pitágoras, en el siglo VI a.C. e Hipatia en el siglo V d.C. (popularizada por la película Ágora de Amenabar), hay que llegar al siglo XVIII para encontrar en Francia a Emile de Chatelet y a Sophie Germain, o en Italia a María Gaetana Agnessi, y ya en el siglo XIX a Ada Lovelace en Inglaterra y Maria Somerville en Escocia. Todas ellas tienen en común la dificultad de ser valoradas, de poder acceder al mundo de la ciencia, por ser mujeres. Maria Gaetana Agnessi llegó a enseñar en la cátedra de matemáticas de la universidad de Bolonia, pero fue en sustitución de su padre, enfermo.

En 1850 nace en Rusia Sofía Kovalevsky, una de las vidas más fascinantes de la historia de la ciencia. Una vida emocionante, trágica y brillante en la que destacó como escritora y defensora de los derechos de la mujer. Pero ante todo, como una gran matemática.
Su esfuerzo por obtener la mejor educación posible contribuyó a abrir las Universidades a las mujeres. Además sus trabajos hicieron que muchos de los matemáticos de la época perdieran sus prejuicios sobre la inferioridad de las mujeres en las diferentes disciplinas científicas.
Ella contemplaba las matemáticas como una ciencia superior, misteriosa, que ofrece a sus iniciados un mundo nuevo y maravilloso inaccesible al común de los mortales.
Cuando tenía catorce años aprendió de forma autodidacta trigonometría para poder comprender la sección de óptica de un libro de física. Cuando acabó la educación escolar, quiso ir a la universidad. Pero las universidades que admitían a mujeres estaban en el extranjero y para poder viajar contrajo “matrimonio blanco” con Vladimir Kovalevsky. Cuando decidió seguir sus estudios con el profesor Weierstrass, uno de los más importantes matemáticos de la época,  en la universidad de Berlín, tuvo que vencer sus reticencias y demostrarle su capacidad. Trabajó con él durante cuatro años. Sofía reconoció que estos estudios tuvieron influencia decisiva en su carrera como matemática.
En 1874 se doctoró en matemáticas por la Universidad de Gotinga, pero pese a ello y la ayuda de Weiertrasse no pudo conseguir trabajo y abandonó las matemáticas volviendo a Rusia con su esposo, con el que, rota la blancura de su matrimonio, tuvo una hija. En 1880  volvió a sus trabajos de matemáticas. Abandonó a su marido y volvió a Berlín, donde tuvo noticia de su suicidio como consecuencia de problemas económicos.
En 1883, su suerte cambió al recibir una invitación de otro ilustre matemático, Mittag-Leffler, exalumno de Weistrasse, para ocupar plaza de profesora en la Universidad de Estocolmo. Al principio, a tiempo parcial y con carácter temporal, pero en los cinco años siguientes Sofía probó suficientemente su valía. Asentó su posición en la Universidad y en 1985 fue propuesta para ocupar una cátedra.
En 1887 moría su hermana Anya, con la que siempre había estado muy unida, lo que la volcó aún más en las matemáticas. En 1888 presento su artículo Sobre la rotación de un sólido en torno a un punto fijo al premio Bordin, convocado por la Academia francesa de la ciencia. El artículo fue tan bien valorado que no solo ganó el premio sino que su dotación aumentó de 3000 a 5000 francos. Tras el premio, el Presidente de la Academia, declaró Nuestros miembros afirman que su artículo no solo muestra sabiduría para profundizar y ampliar el conocimiento, sino una mente con gran inventiva.
Su relación con el sociólogo Maxim Kovalevsky marcó sus últimos años. Sofía dividió su tiempo entre Francia, donde residía Maxim, y Suecia. Y fue en el regreso de una estancia con Maxim en  Génova y la Costa Azul, cuando enfermó y murió.
De todo esto nos habla Alice Munro en su narración Demasiada felicidad  en la que con excelencia literaria y extraordinaria eficacia, nos acerca al mundo de esta poco conocida mujer, despertando , al menos en mi caso, el deseo de conocerla mejor.
Su legado:
Teorema de Cauchy- Kovalevsky, sobre ecuaciones diferenciales.
El día "Sonia Kovalevsky" sobre Matemáticas, en los High School de Estados Unidos es un programa de la Asociación de Mujeres en Matemáticas (AWM), que promueve la financiación de talleres en los Estados Unidos para alentar a las niñas a explorar las matemáticas.
La Conferencia Sonia Kovalevsky es patrocinada anualmente por la AWM, y tiene por objeto destacar las contribuciones significativas de las mujeres en los campos de la matemática aplicada o computacional.
Un cráter lunar fue nombrado cráter Sofía Kovalevsky en su honor. (Es habitual dar el nombre de grandes matemáticos a los cráteres lunares)
La Fundación Alexander von Humboldt de Alemania otorga un premio bi-anual llamado Sofia Kovalevskaya a prometedores jóvenes investigadores de todos los campos.


Comentario de texto: POZOS PROFUNDOS (Demasiada Felicidad) de Alice Munro

El comentario de texto citado se realiza ajustándome a una guía metodológica que contempla los siguientes aspectos: 1) argumento. 2) estructura narrativa. 3) tema. 4) análisis estilístico. 5) personajes, ambiente, época, etc.

1.- Argumento.-
      Un matrimonio con sus tres hijos realizan una excursión a una zona montañosa para celebrar un hecho que marca un hito en la carrera profesional del padre: la publicación en solitario de un artículo en una prestigiosa revista del sector geológico en el que trabaja e imparte clases. Durante la excursión sufren un accidente de su hijo mayor, que resulta con lesiones graves, terminando el día festivo en el hospital. Las consecuencias que tendrá ese accidente marcará de forma más o menos trágica el resto de sus vidas.

2.- Estructura narrativa.-
      El texto se inicia con la descripción de los motivos que provocan la excursión, los componentes de la familia, su carácter a grandes rasgos, los comportamientos de los hijos, los temores de la madre y la reacción del padre ante los acontecimientos.
      Continúa con la narración del accidente y sus consecuencias; salvamento, llegada al hospital, recuperación de las lesiones, efectos que produce el suceso, cambiando el carácter del hijo accidentado de tal forma que abandona los estudios y la familia.
     Sin dar una explicación convincente de los motivos, el padre muere en unas circunstancias médicas poco creíbles, pues fallece cuando están a punto de darle el alta en una operación sin importancia. La narración sigue describiendo la vida de la madre, Sally, de como se enfrenta a la vida sola, después de una vida en pareja con su esposo, Alex, al que estaba muy unida.
       El relato termina con el comportamiento de Sally y la ayuda de su hija pequeña, Savanna, para encontrar a Kent e intentar rescatarlo del mundo en que ha caído, pues no está segura de si está en las garras de la droga o está sufriendo alguna enfermedad irreversible. La actitud de Sally con su hijo refleja los enormes sacrificios que una madre hace para salvar a un hijo de situaciones que pueden terminar con la vida de una persona.

3.- Tema.-
      El relato pone de manifiesto las enormes vicisitudes que sufre un matrimonio para la educación de sus hijos. Cómo a veces las circunstancias de la vida tuercen un camino que, en principio, se prevé sin grandes problemas. Narra como un accidente infantil puede hacer cambiar unas vidas que no presentaban ningún problema en un futuro inmediato. El amor materno dispuesto a cualquier sacrificio, por duro que sea, la no aceptación de las desgracias de su descendencia y la lucha por encima de todo para poder vencer la desgracia y recuperar a un hijo totalmente perdido física y moralmente.

4.- Análisis estilístico.-
      Munro usa metáforas en su relato para incrementar la belleza del paisaje que contemplan, "...se produjo un destello, una intrusión del cielo..."; la dificultad del rescate, la situacix seguía gateando con Kentón angustiosa y la potenciación del esfuerzo "...Alex seguía gateando con Kent sobre los hombros como un ciervo muerto...".
       El relato está escrito en tercera persona propia del narrador omnisciente, que situado fuera del tema o asunto conoce todo lo que pasa y se lo cuenta al lector. Usa diálogos cortos y sencillos, la mayoría terminan con el narrador completando la información que los personajes no dan.
       El uso de recursos estilísticos, como la anáfora "...no por una cantidad absurda, ni demasiado grande, ni demasiado pequeña...", "...no lo utilizará para él, por supuesto. No dejará de utilizarla, por supuesto...".
       En la parte final del relato se detallan los grandes esfuerzos realizados por Sally para intentar entender a Kent y qué es lo que le ha llevado a la situación de desgarro y deterioro en que se encuentra "Sally tiembla de ira".

5.- Personajes, ambiente, época.-
      Los componentes de una familia muy tradicional occidental son los personajes de este relato, que comienza con un día alegre y festivo de salida al bosque y disfrute de la naturaleza y acaba como el rosario de la aurora, con un drama que se extiende en el tiempo. Alex, Sally, Kent, Peter y Savanna forman los personajes de la historia. El relato se ubica en la provincia de Ontario, en el sudeste de Canadá y en los tiempos actuales en pleno siglo XX.

                            Emilio González Cuenca.
                            Grupo Literatura de Pozuelo. Enero/2014.

       

lunes, 13 de enero de 2014

JUEGO DE NIÑOS- ALICE MUNRO-

           
"Charlene y yo nos mirábamos fijamente, sin prestar atención a lo que hacían nuestras manos. Charlene tenía los ojos muy abiertos, jubilosos, y supongo que yo también. No creo que nos sintiéramos malas, triunfantes por nuestra maldad. Era más bien como si estuviéramos haciendo lo que se nos exigía, aunque parezca mentira, como si fuera el cénit, la culminación de nuestra vida, de nuestro ser.
Habíamos ido demasiado lejos para echarnos atrás, se podría decir.No teníamos elección. Pero juro que no elegimos nada, de ninguna manera.
Todo aquello probablemente no llevó más de dos minutos.¿Tres? ¿O un minuto y medio?

                          Con este párrafo describe Alice Munro el ahogamiento en en lago de esa niña especial Verna ,a manos de Charlene y Marlene, dos amigas recientes,que se conocen e intiman en el campamento de verano, después los silbatos de las monitoras invitan a salir del agua, es el último baño y el último día,despedida sin necesidad de palabras ni consignas, angustia, falta alguien ,el cuerpo de Verna flotando.
                          La escena descrita discurre en las dos últimas páginas del cuento, Munro demora el desenlace que ya se anuncia en el primer párrafo del cuento, entre este principio y este final juega con el espacio y sobre todo con el tiempo,pasado remoto de la infancia anterior al accidente, pasado posterior y presente en un continuo ir y venir en la narración, el cuento se podría leer en otro orden y también se entendería.
                        Con una prosa sencilla y elegante ,contundente y sin adornos Munro consigue convertir la violencia más atroz en normalidad, nos presenta a sus personajes con una gran meticulosidad,no toma partido,ni los quiere ni los odia, tampoco los juzga solo los expone al lector y al lector le da las claves para que los analice.
                        Las dos niñas aprenden a vivir con su culpa.
 Marlene se hace antropóloga , su vida está condicionada por lo que pasó,escribe un libro "Idiotas e ídolos" donde estudia aptitudes sagradas, mágicas y valiosas de personas "especiales" en distintas culturas, no es capaz ni quiere mantener una relación duradera quizás porque amar es compartir y aquel suceso no se puede compartir, esquiva todo posible encuentro con Charlene acudiendo con desgana y solo a la hora de su muerte y ella llega sola a la vejez sin capacidad de pedir perdón.

                         ¿No me tentó tanta palabrerìa? ¿Ni una sola vez?.Podría haberme abierto, tener la sensación de abrirme, al vislumbrar el perdón, inmenso aunque engañoso. Pero no.Esas cosas no son para mí. Lo hecho ,hecho está. A pesar de los coros de ángeles y las lágrimas de sangre. 

Charlene ,de la que sabemos menos,está casada y sin hijos  como si quienes quitaron una vida fueran incapaces de crear vida, en ella los remordimientos parecen mayores, quizás por ello requiere la presencia de un sacedorte aunque Munro no aclara para qué y ni siquiera sabemos si el encuentro llega a realizarse.

                          "El padre Hofstrader. Él sabrá que hacer. No se lo puedo pedir a C y no quiero que se entere jamás. El padre H lo sabe. Se lo he pedido y me ha dicho que es posible ayudarme.Marlene hazlo por favor. Muchísimas gracias. NO TIENE NADA QUE VER CONTIGO.

Al final como lectores también nos sentimos incapaces de culpar a nadie,los personajes solo nos inspiran una profunda lástima e incluso compasión, cada lectura del cuento descubre nuevos matices y tras su aparente sencillez se encierra una gran complejidad.

                                         

Sangre Sabia y Los violentos le arrebatan



        Alice Munro reconoce la influencia en su obra de la escritora americana Flannery O'Connor, representante del llamado "gótico sureño", resulta evidente entre "Juego de niños" y la novela "Los violentos le arrebatan",en esta también un menor ahoga a su primo retrasado en un lago mientras el padre asiste impotente a la escena.

                          Siguió de pie,rígido, delante de la ventana. Sabía lo que había pasado.Para él era tan evidente, como si hubiese estado en el lago con el muchacho, y entre los dos hubiesen tomado al niño y lo hubiesen sujetado debajo del agua hasta que dejara de luchar.